El Senado recibió la iniciativa de decreto que propone que el ciclo escolar tenga una duración mínima de 185 días y una máxima de 200 días efectivos de clases, turnada por el presidente Enrique Peña Nieto.
Se establece una reducción real de 15 días.
En la iniciativa se establece que las escuelas deberán cumplir con las horas de clases que establezca la autoridad educativa federal y facultarla para que genere los lineamientos conforme a los cuales las autoridades de las escuelas de educación básica podrán decidir el calendario escolar que mejor se adecue a sus necesidades y condiciones regionales.
El documento que fue turnado a las comisiones de Educación y Estudios Legislativos del Senado para su discusión y dictaminación, señala que las diversas regiones de nuestro país presentan disparidades que van desde los climas extremos para trabajar, las tradiciones locales o la dispersión de la jornada por razones asociadas a los usos y costumbres, “lo que incita a facilitar una nueva estructura del calendario escolar que responda al objetivo de lograr mejores aprendizajes educativos y a introducir flexibilidad en su diseño y aplicación”.
Para la aprobación de dicha iniciativa, la autoridad educativa federal, considera necesario escuchar la opinión de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación, en su carácter de instancias de consulta.
En la iniciativa se establece que las escuelas deberán cumplir con las horas de clases que establezca la autoridad educativa federal y facultarla para que genere los lineamientos conforme a los cuales las autoridades de las escuelas de educación básica podrán decidir el calendario escolar que mejor se adecue a sus necesidades y condiciones regionales.
El Ejecutivo Federal, considera que la variable más importante en el calendario escolar, no es su extensión, sino el máximo aprovechamiento del tiempo escolar de cada día para ofrecerá los alumnos múltiples posibilidades de desarrollo y aprendizaje.
México, es uno de los países con mayor número de días y horas de instrucción obligatoria, “no obstante, con base en los resultados de las diversas pruebas internacionales, no parece haber una correlación positiva entre la actual duración del ciclo lectivo y el éxito escolar medido en las pruebas internacionales, entre otras razones, porque no se usa eficientemente el total de tiempo de clases ni se logra involucrar activamente al total de los alumnos en ellas”.
En una comparación entre los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el promedio de días de clase por ciclo escolar en educación primaria es de 185 días con 791 horas de instrucción obligatoria. En México, el esquema es de 200 días y 800 horas, respectivamente.
En nivel secundaria, los integrantes de la OCDE consignan en promedio 183 días y mil 167 horas como máximo.
