«Sufrimos ya hace algún tiempo de una suerte de febrilidad de reformas escolares que no cambian nada; son reformas que lo único que hacen es fatigar más a los profesores y los vuelven escépticos; piensan ellos que decimos siempre que cambiamos todo, pero en realidad no cambiamos nada. Lo que deberíamos hacer, asegura, es cambiar de sistema escolar. Lo que sucede, dice, «es que la escuela ha cambiado completamente de naturaleza, principalmente a causa de la masificación escolar. Ahora es necesario redefinir los saberes, redefinir la manera de aprender, redefinir la comunidad escolar, etc, etc». Es parte de lo que opina el intelectual francés Francois Dubet. Lo publica Joaquín Asenjo en la «Red Iberoamericana de Docentes», y la información nos la envió el Mtro. Dolores Gaona.
