• El grupo Semillero Parlamentario y Técnica Legislativa fue reconocido también como “ganador de ganadores”, obteniendo el galardón Educación por la Paz. 

José Luis Couttolenc Soto.. 

El grupo Semillero de Derecho Parlamentario y Técnica Legislativa, integrado por alumnos de la Facultad de Derecho de la Universidad Veracruzana (UV), fue uno de los 100 galardonados de América Latina (AL) con la presea Youth Awards 2030-Voces de América, además de ser reconocido como el “ganador de ganadores”, que lo hizo acreedor a la presea Educación por la Paz por su contribución en la implementación de acciones a favor de la Agenda 2030 durante la contingencia sanitaria. 

Dulce Jainé Zeferino Hernández, integrante del grupo, expuso que el certamen tuvo como tema “El talento de una juventud resiliente en la era del Covid-19 y más allá”, y en él fueron inscritas 124 postulaciones de jóvenes y agrupaciones de 14 países de AL. 

Youth Awards 2030 se efectuó en el marco del Día internacional de la Juventud (12 de agosto) bajo la coordinación del Corporativo de inteligencia EDUCA, la Unión Hispano Mundial de Escritores, el Consejo Nacional de Líderes por la Paz y el Movimiento Juvenil Generación Nacional, que contaron con la colaboración del Senado de la República y el Congreso de Veracruz; el evento buscó reconocer con la presea Youth Awards 2030-Voces de América a los jóvenes de AL que han mostrado liderazgo y compromiso social en favor de la paz y el paradigma del confinamiento mundial.   

La alumna precisó que en el grupo Semillero de Derecho Parlamentario y Técnica Legislativa participan estudiantes de la Facultad de Derecho que colaboran como asesores en el Parlamento de la Juventud Veracruzana, y buscan dejar a las generaciones futuras “una mejor nación basada en el respeto a los derechos humanos, en donde prevalezca la opinión de las juventudes, la equidad de género y el fortalecimiento de nuestro estado de derecho”.   

La convocatoria de los Youth Awards 2030 menciona que “el Día Mundial de la Juventud 2020 se celebra en un contexto desafiante, en donde se estima que cerca del 70 por ciento de los jóvenes matriculados se han visto afectados por el cierre de escuelas”. 

De acuerdo a encuestas de instituciones de educación y formación técnica y profesional, que cuenta con datos recogidos conjuntamente por la UNESCO, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Banco Mundial (BM), la capacitación a distancia se ha convertido en la forma más común de impartir conocimiento, no sin ciertas dificultades con respecto a la adaptación de los planes de estudio, la preparación de aprendices y formadores, la conectividad o los procesos de evaluación y certificación, entre otras. 

Antes de la actual crisis, jóvenes de 15 a 24 años tenían tres veces más posibilidades que los adultos de estar desempleados, y a menudo se enfrentaban a un periodo prolongado de transición de la escuela al trabajo; en cambio, las sociedades posteriores a Covid-19, a medida que los jóvenes deben contribuir al esfuerzo de recuperación, deberán estar equipados con las habilidades adecuadas para manejar con éxito los desafíos y la capacidad de adaptación a futuras interrupciones. 

“Esta crisis mundial es la ruta para hacer posible lo imposible”, señala la convocatoria. 

El grupo ganador de Derecho UV lo conforman: Joana Leal Leal, Danasiret Bósquez Torres, Emilio Armando Velázquez Aquino, Dulce Jainé Zeferino Hernández, Víctor Manuel Velázquez Díaz, Sergio Tonatiuh Solana Izquierdo, Karla Montserrat Estrada Hernández, Ana Laura Castillo Rosales, Emmanuel Sánchez Hernández, Vicente Aldahir Vázquez Pinzón, Ivanna García Hampshire, Israel Huerta Filobello y Daniel Enrique Azuara Carrillo, entre otros.